İki kere iki bazen Dünya eder.
Bir fenomen haline gelen Star Wars filmi şimdi karşımıza üç boyutlu olarak gelecek. Özellikle Avatar filminden sonra üç boyutlu olarak karşımıza çıkmaya başlayan filmlerden şimdi Star Wars filmi de nasibini aldı.
Eskiden çekilmis olan bir çok film artık yeni film çekmek yerine üç boyutlu hale getirilip seyirci karşısına çıkartılıyor. Star Wars filmi de aynı şekilde. Serinin ilk filmi The Phantom Menace ise yaklaşık olarak 10 Şubat 2012 yılında ekrana yansıyacak.
5. Sınıfların bu sene katılacağı Parasız Yatılı ve Bursluluk Sınavı klavuzu yayınlandı. Öğrencilerin 6-7-8. sınıfları yatılı okumak istediklerinde yatılılık veya diğer durumlarda burslu okumaları için girilen sınav ile ilgili bütün bilgiler klavuzda mevcut.
Klavuzu incelemek için buraya tıklayın.
Sınav tarihi: 30 Nisan 2011 Cumartesi
Öğrencilerimizin derslerine yardımcı olması için bir hizmeti daha devreye sokmuş bulunuyoruz. Eklediğimiz sözlük ile birçok dilden Türkçe’ye veya Türkçe’den diğer dillere çeviri yapabilirsiniz.
Sayfamıza en üstte bulunan kelime çevirici bağlantısından ulaşabilirsiniz.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 
Seviye Belileme Sınavı başvuruları 7 Mart Pazartesi günü başlıyor. Son başvuru tarihi ise 25 Mart. Öğrencilerimizin 7 Mart tarihinden sonra başvuruda bulunmaları ise önemli. Son zamanlara bırakılan başvurular sistem yoğunluğu yüzünden aksaklık çıkartabiliyor. Sınav ücretini bankaya yatırdıktan sonra başvurularınızı okul müdürlüklerine yapabilirsiniz.
Bu sene 6. sınıflar Seviye Belirleme Sınavı’na girmeyecek. Sadece 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin gireceği Seviye Belirleme Sınavı gelecek sene son kez yapılacak.
Sınav ile ilgili kılavuz yayınlanınca sitemize eklenecektir.
2011 Yılı Polis Koleji için başvurular 7-25 Mart tarihleri arasında yapılacak. Katılmak isteyen öğrenciler 7 Mart tarihinden sonra okul müdürlüklerine başvuruda bulunabilirler. Yayınlanan başvuru kılavuzu ise burada.
Başvuruda bulunan öğrenciler SBS ile birlikte sınava girecek ve okul başarı puanına göre öğrenciler seçilecek.
-Mülakat: 25 – 26-27 Temmuz 2011, saat: 08.00
-Beden eğitim sınavı: 28 Temmuz 2011, saat: 08.00
-Yazılı (test) sınav: 29 Temmuz 2011, Saat: 10.00
Köpeklerin bıyıkları ne işe yarar diye düşündünüz mü hiç? Biliyorsunuz ki memeliler alemindeki çoğu hayvanın vücudu kıllarla kaplıdır. Bu kıllar onlar için oldukça yararlıdır. Hava yalıtımı gibi özel işlerde kullanılır.
Peki köpeklerin bıyıkları ne işe yarar? Köpeklerin bütün vücudunu kaplayan kıllardan daha uzundur bıyıkları. Köpekler genellikle koklama işlemleri yaptıklarında bıyıklarını da kullanırlar.
Eğer bir köpeğin bıyıklarını keserseniz algılamada zorlanırlar. Zaten çoğu hayvan gibi köpeklerin bıyıkları da sinir almaçları ile kaplıdır. Bu almaçlar köpeklerin algılamalarını geliştirmek için direk beyne sinyal göndermede kullanılır.
Resimde gördüğünüz gibi bir motor yapacağız sizlerle hem de koladan. Şimdi diyebilirsiniz bunun neresi motor diye. Evet haklısınız fakat bir video çekildi bununla ilgili onu incelediğinizde bir hareket enerjisi kazandığını görebilirsiniz.
Bu proje diğerlerinden farklı olarak biraz zor ve hassas. Çalışma mantığı ise ısı ile genişleyen hava balonu şişirir ve balonun gerginliği ile şişen balon geriye havayı vermek ister. Böyle bir devinimle motor çalışmış olur.
Şimdi isterseniz önce videoyu inceleyelim daha sonra yapılış aşamalarına tek tek bakarız.
İlk olarak bir teneke kolanın üst kapağını kesiyoruz. Burada kesme işleminde dikkatli olun çünkü teneke elinizi kesebilir. Kapağı açmak için kullanacağınız mataryelde önemli. Konserve kapağı açma aletlerini kullanırsanız sizin için daha iyi bir sonuç olur.
.
.
.
.
.
Bir kalemi örgü tel ile sarıyoruz. Buradaki amaç ısı enerjisini kontrol etmek. Tabi önce kaleme saracağız daha sonra sert telden yaptığımız kancaya geçirip ucunu misina ile bağlamamız gerekiyor.
.
.
.
.
.
Örgü tele sardıktan sonra büyüklüğünün kola tenekesi kadar olmasına dikkat edin. Çünkü bu sargıyı daha sonra içine koyacağız.
.
.
.
.
.
.
Evet son halini aldı. Ortasından kalemi çıkarıp bir kanca yerleştirdik. Mavi kalın elektrik kablosu kullanabilirsiniz burada. Daha sonra ucundaki kancayı bir misina ile bağlayıp biraz ileriden kestik.
.
.
.
.
.
İki adet kartondan yapılma kapağa ihtiyacımız var. Birisi sargının üzerini kapatmak için ki bunun ortasının delik olduğunu görebilirsiniz (sağ taraftaki). Diğer ise balona yerleştirmek için var.
.
.
.
.
.
Balona yerleşecek olanını ise bu şekilde yapıştırmamız gerek. Tabi önce balonu bir yerinden kesip alt kısmının içine kartonu yerleştiriyoruz.
.
.
.
.
.
Balonu ters çevirdiğimizde bu şekilde görünmesi gerekiyor. Karton balonunun tabanına yapışmış bir şekilde duruyor.
.
.
.
.
.
.
Balonu kutumuza yerleştirdiğimizde bu şekilde bir görünüm alacak. Kestiğimiz kapağın yerine balonu yerleştirip bir piston görevi görmesini sağladık.
.
.
.
.
.
Pistonumuzu sabitlemek için kalın bir tel ile sıkıştırıp altına mum yerleştireceğimiz bölümü yapıyoruz.
.
.
.
.
.
.
Telleri yaptığımızda bu şekilde bir düzenek oluşacak. Bu düzenek kutunun havada kalmasını ve altına mum yerleştirebilmemizi sağlayacak. Üst kısımda ise motorun hareketi için gerekli olan sabitlemelere ayırdık.
.
.
.
.
.
İşte kutunun üst bölümünde kalan aparatlar. Bunlar motorumuz çalışmaya başladığında tekerleğin dönmesini sağlayan bağlantı noktaları.
.
.
.
.
.
İşte bu resimde de tekerleğimizi görüyoruz. Eğer bu modeli bir arabaya benzetecek olursa arabamızın tekerleği yandaki resim olacak.
.
.
.
.
.
.
Bunlar da hareket için gerekli bağlantı noktaları. Tekerleğin hareketini bunlarla sağlamamız gerek. Motordan alınan gücün tekerleklere iletilmesini yapacağız.
.
.
.
.
.
Aynı şekilde hareketi iletmede kullanılacak ara malzemelerimiz.
.
.
.
.
.
.
.
Bunları yerleştirdiğimizde bu şekilde görünüm alacak. Tabi burada dikkat edelim daha kartondan yaptığımız kapağa bunu sabitlemedik. Sabitledikten sonra daha düzgün bir görünüm alacaktır.
.
.
.
.
.
Tekerleğimize son olarak bir ağırlık takıyoruz ki kolay bir şekilde dönebilsin. İşte bunu da dosya kıstırgaçları ile yapabilirsiniz.
Deneyin bakalım olacak mı. Kolay gelsin.
İşte beklenen proje yarışması başladı. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen yarışma ODTU işbirliği ile gerçekleşiyor. Bu proje tamamiyle çevirimiçi ve öğrencilere yönelik. Tabi öğretmenlerin ufak (tamam kabul ediyorum oldukça) faydaları olacaktır.
Anlat okulunu projesi öğrencilerin hayallerinde bir okul tasarlayarak bu okul için bir web sitesi tasarlamalarını konu alıyor. İşte bu proje ile öğrenciler bir okul sitesi hazırladıktan sonra yarışmaya katılıyorlar.
Başvurular 24 Nisan’a kadar. Son proje gönderme süresi ise 24 Mayıs. Yaklaşık olarak Haziran 15 gibi ödüllerin verilmesi var. Bir çok bilgisayar öğretmenini ve öğrencimizi bu projeye davet ediyorum. Hadi bakalım anlatın okulunuzu.
1. Ögrenciye: Diz üstü bilgisayar
2. Ögrenciye: Netbook
3. Ögrenciye: Fotograf makinesi
IÇERIK (25 Puan)
Erkeklerin düğmeleri sağda iken kadınların düğmeleri neden solda? Hiç düşündünüz mü? İnsanların çoğunluğu sağ elini kullandığı için düğmeyi iliğe kolaylıkla geçirmek amacıyla düğmeler sağa dikiliyor. Peki kadınların neden solda? Onlar sağ elini kullanmıyor mu?
Tabi ki kullanıyor fakat eski dönemlerde düğmeler pahalı ve kırılgan olduğu için kadınları hizmetlileri giydiriyordu. (Sadece zenginler düğme kullanıyordu o zamanlar) Hizmetlide sağ elini kullanarak düğmeyi ilikliyordu. Hizmetli düğmeyi rahat geçirsin diye hizmetlinin sağına gelen kadının soluna gelen düğmeler dikilmeye başlandı. Bu bir gelenek olarak deva metti gitti.
Peki şimdi kadınlar genellikle kendileri giyindikleri halde neden hala solda?
Artık karikatür derslerinde yavaş yavaş ilerliyoruz. Şimdi ise çiçekleri çizmeyi öğreneceğiz. Bu şekilde şekil çizmeyi öğrendikten sonra yavaş yavaş esprilerle birlikte eklemeler yapacağız.
Gelelim çiçeklerin çizimine. Size daha önceki derslerimizde anlattığımız gibi resimlerle anlatacağız. Adım adım yapmanız gerekenleri belirledik onlara bakarak nasıl işlemler yaptığımızı anlayabilirsiniz.
Dört çeşit çiçek arasından istediğinizi yapabilirsiniz fakat hepsini birlikte yapmak hatta sürekli yapmak el becerilerinizi geliştirmenizi sağlayacaktır.
İşte yapım aşaması:
.
İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Turkuazoo tarafından imzalanan protokol kapsamında öğrenciler artık dev akvaryumu ücretsiz gezebilecek. Yaklaşık 5 bin 600 öğrencinin gezebileceği dev akvaryum ile öğrenciler su altını inceleyecek.
İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü bu şekilde dezavantajlı gruplara fırsat sunduklarını belirtti. Su altını tanıtmak ve çavre bilincini geliştirmek amacıyla yapılan bu proje kapsamında özel öğretim gören öğrenciler de dev akvaryumu görebilecek.
Şampuan kutusundan bir dinazor yapmak ister miyiz? Eveeeetttt diye cevaplar duyuyorum sanki. İşte bu resimde gördüğünüz dinozor bir şampuan kutusundan yapılmıştır. Nasıl mı? Gelin birlikte inceleyelim.
.
.
.
.
.
Öncelikle gerekli malzemelerimiz. Keski malzemesi olarak sadece maket bıçağı da kullanabilirsiniz fakat çok dikkatli olmanız gerekmekte. Yeşil olarak gördüğümüz şey ise bir şampuan kutusu.
.
.
.
.
.
Gördüğümüz gibi önce şampuan kutusunu bir kağıt yardımı ile kapatmalıyız. Tabi bu durumda yapmamız gereken şampuan kutusunun baş kısmını kesmek. Daha sonra modelimizi ortaya çıkaracağız.
.
.
.
.
İşte dinazor modelimiz. Bunun aynısını kağıda çizip şampuan kutusunun etrafına geçirdiğinizde dinozorumuz yavaş yavaş oluşmaya başlayacak.
.
.
.
.
.
Yavaş yavaş kesim işlemlerine başlıyoruz.
.
.
.
.
.
.
İşte dinazorumuzun ana gövdesinin alacağı şekil. Bunu bir origamiden veya kağıt kesme sanatlarından da yapabilirsiniz.
.
.
.
.
.
Şampuan kutusunun etrafına sardığımız kağıdı yavaş yavaş kesmeye başlıyoruz.
.
.
.
.
.
Kestiğimiz bölümlerin kağıdını çıkarıp katlama alanlarından yavaş yavaş katlamaya başlayalım.
.
.
.
.
.
İşte baş kısmını da oluşturduk.
.
.
.
.
.
.
Ayakları da oluşturduktan sonra katlayarak ayakta durmasını sağlıyoruz.
.
.
.
.
.
En son olarak da kollarını ekliyoruz. Dikkat edin kollar önemli. Araya geçirmeniz gerekecek.
.
.
.
.
.
En son her şey ortaya çıkıyor. İsterseniz bunu değişik alanlarda kullanabilirsiniz. Hatta gece lambasının yanına koyarsanız gölgesi de harika olarak ortaya çıkacaktır.
Aslında bu resim öğrenci koçluğunun neden var olduğunu ve öğrencinin neden bir koça ihtiyacı olduğunu açıklıyor. Değişen eğitim sistemi ile öğrencilerin ihtiyaçları ve istekleri de değişiyor. Tabi ki bunun yanından ailenin ve çevrenin istekleri de.
öğrenci koçuna ihtiyacı var demektir. Yukarıdaki maddelerin hepsi olabileceği gibi tek tek belirtiler de olabilir.
Öğrenci koçu öğrencideki istekliliği ateşler, onu harekete geçirir, hedefine yöneltir, performansını artırı, başarıyı elde eder, başarı ile öğrenci mutlu olur ve mutlu bir birey öğrencinin iletişimini güçlendirir.
Kendimde bu işle ilgilendiğim için koçluk yaptığım öğrencilerden biliyorum. İlk başlarda bu işe çok akılları yatmasa da bir kaç aylık seanstan sonra kendilerindeki değişim onları bile şaşırtıyor.
Burada dikkat edilmesi gereken nokta ise öğrenci akıl zekasını düzeltmek için, danışmana ihtiyacı olduğu için rehberlik edilme isteğinde olduğu için koça gelmez. Şu ana kadar saydıklarımız danışman veya rehberlik öğretmeninin üstündedir. Rehberlik öğretmeni veya danışman öğrenciyi sorunlu görür ve soruna çözüm bulur fakat koç, öğrenciyi mükemmel kabul eder ve sorunlarını çözmesinde çözüm yollarını keşfetmesini sağlar.
Danışman veya rehberlik öğretmeni ona çözümü gösterir ve uygulatır fakat koç onun çözümü bulmasını uygulamasını sağlar. Süreç sonunda ise öğrenci farkında olmadan sorununu çözmüş olur.
Dikkat edin koçluk bir süreçtir. Koçun amacı öğrenciye ÖĞRENMEYİ ÖĞRETMEKTİR.
Bazı sosyo-ekonomik yapısı kötü olan yerlerden Türkiye içi göç yapan kişilerin çocukları oldukça fazla kültür bocalaması yaşamaktadır. Bu çocukların tekrar topluma hızlı bir şekilde kazandırılması için değişik projeler yapılmaktadır.
İşte bu projelerden bir tanesi. Bir kaç gündür düşündüğüm bu proje ile bu tür çocuklar yaşadıkları yerde aldıkları eğitim ile daha iyi bir seviyeye gelebilecekler.
İsmi neden Akademi Sofrası oldu sorusuna gelince çünkü eğitim tek yönlü değildir. Bir çok yönü vardır ve eğitim alırken önce alıştırma ve rahatlama sonra doyma ve haz alma şeklinde gider. Tıpkı bir yemek yer gibi. Önce çorba ile hazırlık sonra yemeklerle doyma ve bir tatlı ile haz alma.
Proje kapsamında projeye katılan öğrenciler akademik ve sosyal iletişimi bir arada bulundurmalı. Amaç öğrencilerin birbirleri ile iyi iletişim sağlamalarının yanında onların ders konusunda da etkileşim içinde bulunmalarını sağlamak. Tabi söz konusu ders olduğu için öğrencilerin kaçmaya çalışmaları oldukça normal. Bu durumda biz de sosyalleşmeyi öyle eğlenceli bir duruma getirmeliyiz ki eğitim etkileşimi göze çarpmamalı.
İşleyişe gelince. Öğrenciler belirli gün ve saatlerde çeşitli mekanlarda toplanmalı ve kendi aralarında sohbet etmeleri ve arkadaşlık ilişkilerini geliştirmeleri sağlanmalı. Daha sonra ise eğitim kısmında öğrencilerin belirli etkinliklerle hayatın içinde kullandığımız somut olayları oyunlar yoluyla öğrencilere vermeliyiz. Tabi bunun sorumluluğunun fazla ve çalışma alanı kısıtlı olacağından bu tür etkinliklerin devamının internet üzerinde getirilmesine karar verdik.
Özellikle sosyal paylaşım sitelerinde geçirilen zamanı bu şekilde yararlı hale getirebiliriz. Özellikle son zamanlarda yapılan araştırmalar öğrencilerin günde 1,4 saat ile 11,2 saat arasında bir süreyi sosyal paylaşımsitelerinde geçirdikleri kanıtlanmış. İşte biz de bu süreyi onların yararına kullanabiliriz.
Bu yazı Türkiye Cumhuriyeti kanunlarına uygun olarak hazırlanmıştır. Eğer yazıda kanunlara aykırı bir husus görürseniz lütfen iletişim sayfamızdan bize bildiriniz. Yazının tüm hakları yazara ait olup izinsiz kullanılması yasaktır. Yazıları izinsiz kullanan kişiler hakkında yasal işlemler uygulanır.